阅读指南 · 人物
《马丁·菲耶罗》中的人物
一个亡命的高乔人、一位忠实的朋友、两个努力理解自己所失去的东西的儿子、一个厚颜无耻的监护人，以及被推到边缘的声音。认识这些赋予全诗道德复杂性的人物。
歌手、主人公和叙述者
马丁·菲耶罗
一个高乔人，被强制送往边境服役之后，家庭生活随之崩塌。他的歌讲的是不公、暴力、逃亡、友谊和重逢。
批判性阅读：菲耶罗并不是何塞·埃尔南德斯本人在直接说话。他的控诉很有分量，但他为暴力辩解的企图也需要审视。
选择了友谊的中士
克鲁斯中士
他是奉命捉拿菲耶罗的小队成员，却倒戈站到菲耶罗一边，与他并肩作战。两个男人之间的团结，是全诗最重要的纽带之一。
批判性阅读：克鲁斯的决定提出了忠诚的问题：如果接到的命令与自己的正义感相冲突，应该怎么做？
见学习卡片：第一部 · 第 9 歌第一部 · 第 10 歌第一部 · 第 12 歌第二部 · 第 6 歌第二部 · 第 7 歌
妻子与失去的家
菲耶罗的妻子
菲耶罗因征兵而失去的家庭生活的中心人物。后来，他从儿子们那里得知她去世的消息。
批判性阅读：诗既没有给她自己的声音，也没有给她一个固定的名字，这个空白值得注意。
坐过牢的儿子
长子
在第二部中找到父亲的两个儿子之一。他的讲述扩展了这个家庭的故事：无人照管、冤枉的指控、感化监狱。
批判性阅读：不要把他的经历和声音与弟弟的混为一谈。
由比斯卡查抚养的儿子
次子
他的故事包括失去的遗产，以及在老比斯卡查监护下的生活；比斯卡查那些犬儒的忠告，把苦涩的幽默和痛苦结合在一起。
批判性阅读：比斯卡查的格言与菲耶罗最后的教诲之间的对照，具有决定性的意义。
监护人和讽刺性的“导师”
老比斯卡查
一个贫穷而狡猾的老人，被指定为菲耶罗次子的监护人。他荒诞的怪癖和自私的格言，是第二部最著名的段落之一。
批判性阅读：不能把比斯卡查的俗语自动当作这部诗的道德。
克鲁斯的儿子，叙述者之一
皮卡迪亚
一个年轻人，讲述自己的孤儿童年、赌博、权力的滥用和边境兵役，直到他得知自己是克鲁斯中士的儿子。
批判性阅读：他的名字暗示狡黠，但他的故事一再显示出求生的代价。
见学习卡片：第二部 · 第 20 歌第二部 · 第 21 歌第二部 · 第 22 歌第二部 · 第 27 歌第二部 · 第 28 歌
在突袭中被掳走的女人
女俘
她在囚禁中的苦难和菲耶罗的介入，在第二部中从菲耶罗的视角讲述。
批判性阅读：她没有名字；关于女性以及当时对印第安人的描写，这段插曲需要批判地阅读。
参加对歌的黑人歌手
莫雷诺
一位非洲裔歌手向菲耶罗发起一问一答的诗歌比赛，唤起了一桩旧日命案的记忆。
批判性阅读：他不是菲耶罗在第一部里杀死的那个人，而是那人的兄弟；而且，一个文学声音并不代表整个民族。
见学习卡片：第二部 · 第 29 歌第二部 · 第 30 歌
第七歌中的受害者
舞会上的死者
一个黑人男子在与菲耶罗的打斗中丧命。叙述者的讲述中包含种族主义的侮辱、挑衅和暴力。
批判性阅读：叙述者的说法不是开脱的理由，也不要把这位受害者与对歌中的歌手混淆。
地方权力
治安法官
在征兵和追捕的叙述中出现的地方权力人物。这个职位对应真实存在的制度，但人物本身是虚构的。
批判性阅读：没有任何依据可以把诗中的法官对应到某个具体的历史人物。
如何使用本指南
这些卡片说明十一个人物的作用，并链接到各歌的学习卡片，那里列有原文诗节。它们是解读性的复述，不是对埃尔南德斯诗句的引用或翻译。插图是当代的重现，不是历史文献。