GUÍA DE ESTUDIO · 1879

La vuelta de Martín Fierro — Canto 20

XX

Esta ficha proporciona el material de lectura y preguntas para trabajar el canto. No reemplaza la lectura ni ofrece todavía un resumen interpretativo individual verificado.

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Pasajes del texto original

Estas estrofas se obtienen directamente del corpus documental, sin modificar la redacción. Para interpretarlas es importante leer el canto completo.

Estrofa 855 · Consultar en el lector →
Martín Fierro y sus dos hijos,entre tanta concurrencia,siguieron con alegríacelebrando aquella fiesta.Diez años, los más terribles,había durado la ausencia,y al hallarse nuevamenteera su alegría completa.En ese mesmo momentouno que vino de ajuera,a tomar parte con ellossuplicó aue lo almitieran.Era un mozo forasterode muy regular presencia,y hacía poco que en le pagoandaba dando sus güeltas.Asiguran algunosque venía de la frontera;que había pelao a un pulperoen las últimas carreras;pero andaba despilcho,no traia una prenda güena:un recadito cantordaba fe de sus pobrezas.Le pidió la bendiciónal que causaba la fiestay, sin decirles su nombre,les declaró con franquezaque el nombre de Picardíaes el único que lleva.Y para contar su historiaa todos pide licencia,diciéndoles que en seguidaiban a saber quien era.Tomo al punto la guitarra,la gente se puso atenta,y ansí cantó Picardíaen cuanto templó las cuerdas:

Personajes vinculados a este canto

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Preguntas para analizar la lectura

  1. ¿Quién habla en este canto? Identificá en qué versos se manifiesta la voz narradora.
  2. ¿Qué hechos narra el texto y cuáles son opiniones o juicios de quien los cuenta? Citá dos versos para justificar tu respuesta.
  3. ¿Qué cambia entre el comienzo y el final del canto? Explicá tu respuesta utilizando una estrofa de cada zona.
  4. ¿Cómo se relaciona este canto con lo leído antes y con el conflicto general de la obra?
  5. ¿Qué palabra o expresión requiere consultar su significado histórico o gauchesco? Buscala en el corpus.

Las respuestas deben fundamentarse en el texto. Las preguntas son propuestas pedagógicas de esta edición, no explicaciones atribuidas a José Hernández.

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